Jakob og Neikob Kari Stai

Av: Materialtype: TekstTekstDetaljer om utgivelse: Oslo Samlaget 2008Beskrivelse: [32 s.] kol. illISBN:
  • 9788252170870
Sammendrag: Jakob og Neikob er gode venner som bur i lag, sjølv om dei er svært forskjellige. Jakob er den som alltid seier JA til alt, medan Neikob seier NEI til alt. Trass i det bur dei saman. Jakob undrar seg over korleis i all verda han skal få lurt Neikob med på ein biltur når han alltid seier nei. Dette er ei humoristisk og surrealistisk forteljing om vennskap, uvennskap og utlandet. Illustrasjonane er laga i ein retroaktig stil. Nynorsk tekst. Billedbok for førskolebarn/småskoletrinnet.
Tagger fra dette biblioteket: Ingen tagger fra dette biblioteket for denne tittelen. Logg på for å legge til tagger.
Beholdning
Eksemplartype Nåværende bibliotek Samling Hyllesignatur Kopinummer Status Forfallsdato Strekkode
Bøker Bøker Frøyland skule Biblioteket noveller (Bla i hyllen(Åpnes under)) ex 1 Tilgjengelig 1110404155
Bøker Bøker Hognestad skule Biblioteket Humor (Bla i hyllen(Åpnes under)) Tilgjengelig 1110500036
Bøker Bøker Lye skule Biblioteket Ex1 Tilgjengelig 81771681
Bøker Bøker Lye skule Biblioteket Ex1 Tilgjengelig 81772427
Bøker Bøker Rosseland skule Biblioteket Skjønnlitteratur 1 Tilgjengelig 1122703102
Bøker Bøker Rosseland skule Biblioteket Skjønnlitteratur 2 Tilgjengelig 1122703159
Bøker Bøker Undheim skule raud (Bla i hyllen(Åpnes under)) Tilgjengelig 1110603042

Boktras

Jakob og Neikob er gode venner som bur i lag, sjølv om dei er svært forskjellige. Jakob er den som alltid seier JA til alt, medan Neikob seier NEI til alt. Trass i det bur dei saman. Jakob undrar seg over korleis i all verda han skal få lurt Neikob med på ein biltur når han alltid seier nei. Dette er ei humoristisk og surrealistisk forteljing om vennskap, uvennskap og utlandet. Illustrasjonane er laga i ein retroaktig stil. Nynorsk tekst. Billedbok for førskolebarn/småskoletrinnet.

God, leseleg skrift

Nynorsk tekst

Det finnes ingen kommentarer til denne posten.

for å legge inn en kommentar.